精彩演讲稿

精彩演讲稿

好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在发展不断提速的社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的精彩演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大家好!

首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。 下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。

　　一、幼儿园的基本情况：

我们幼儿园始建于1994年,是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园多年来，始终以"开发潜能、启迪真爱、促进发展，为幼儿成功的一生奠定良好的素质基础"为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了"爱幼、团结、求实、创新"的良好园风和"严谨善诱、笑纳全体"的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。近三年来，我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰奖励，先后被评为山东省优秀辅导员、市(县)级优秀教师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等光荣称号。 在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。

二、幼儿园的课程设置

说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。

我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。

我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么 问的是：今天你玩得快乐吗今天你跟谁合作了强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。

幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。 幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。

本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要"强化习惯养成，弱化知识点的追求"。

老师们、同学们：

大家好！今天我国旗下讲话的题目是《冲刺x日，笑迎中考》。中考，对于我们来说，是个神圣的词，寒窗九载，我们踏过坎坷书山，渡过茫茫学海，坚定着心中的信念，向着我们向往的那片土壤前行。转眼间，我们离中考便仅剩一百多天了。

拿破仑曾说：“最困难之日，就是离成功之时。”而这余下的一百多天对于我们来说便是成功之时。

也许即便到此时此刻，我们心中还余留着紧张、不安、迷惘、彷徨，但是，请记住：一百天，可以突飞猛进；一百天，可以收获累累；一百天，可以创造奇迹，铸就辉煌，关键只在于心中坚定的信念，和当下的努力拼搏。

信念，是我们人生成功和幸福的头号预言家，它帮助罗格·班尼斯特四分钟跑完一英里，首次突破了人类的极限，轰动全球，这便是信念的力量。所以当我们常常告诉自己我能做到时，我们会爆发出让人难以想象的潜能。

老师说：审题才是王道。也告诉我们：把自己会做的题都做对，把该拿的分都拿到。英语老师每天强调日积月累和限时训练的重要性。学习也是如此，像记单词一样，慢慢汇集，考试用时方恨少。

这些都是我们前往心中那片乐土的指路牌。当老师们的经验和我们的才能与刻苦合而为一时，我们也就能做到执着前行时收获成长，当6月扬眉亮剑后，我们也可以坦然地说我们已不负韶光。在这片让梦想开花的土壤上，我们全身投入复习，用微笑照亮前程，用汗水铸就辉煌！

谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

能站在这里为大家演讲，我深感荣幸，心情也十分激动。今天，我演讲的题目是《感恩母校》。

一直以来，我在寻找，“母校”到底是一个怎样的字眼，难道她就是我们大多数人认为的，是我们学习和生活几年，最终让我们收获成长和成熟的地方吗？显然，这个答案是很肤浅的。

“母校”，我想，她最起码是一个厚重的字眼吧。她的厚重，不仅仅在于那简单的几面高墙、无数的校舍、庞大的师资力量。这一切有形的财富。更在于她如母亲般的胸怀，始终在接纳、包容着我们的缺点；更在于她像母亲一样的温婉，始终向我们传递着温暖和关怀；更在于她有同母亲一般的辛劳，始终保持一种精神，执着开垦着我们这一块块形状各异、养料不足的土地，直到他们整齐、肥沃。是的，她之所以堪称“母校”，更在于她带给千千万万学子的无形的财富。

而今天，在这里，××就是我们的母校，虽然我们还刚进入这个学校不久，无法像即将毕业的师兄师姐们一样深刻感受母校带给自己的美好，但已经生活了几个月之久，我们也感受到了母校爱的润泽，在她的气息中吸取着智慧的芬芳。我一直以为，当初我会在众多的学校中偏偏觅到××的名字，是一种缘分；而最终能够投入她的怀抱，享受她的教导，我一直在心中窃喜：自己是多么的幸运啊。相逢自是有缘，因为有缘，我千里而至；钟情已有千年，因为千年，我矢志不渝。

翻过浩浩的历史长页，今天再来看我们足下的这片土地，经历了多少风雨沧桑，依然保有今天的丰盈富足；淀积了多少文人骚客的足迹，依然保有今天浓郁的文化。而，是什么，使这片土地展现在人们面前时更为深沉有力？是的，这就是我们的母校××，正是她的存在，她的付出使这片土地更加焕发耀人的光彩。不敢说与日月同辉，却足以明朗一片；她的历史不需要最悠久，她的地域不需要最广阔，因为悠久不代表长存，广阔不代表完满，我们的母校，不敢说与天地共存，却足以立己之地，光己门楣，为我们生活的这片土地带去希望，带去智慧。

三十而立，正值健壮，一片大好前景。在母校三十年校庆即将来临之际，我们最最不能忘却的就是那一个个辛苦劳累的身影，我们所敬爱的老师们。 ……此处隐藏12177个字……，他们可以从你这里获得他们想要的，而你也实现了自己的人生价值。

不知大家相不相信这种说法，但我是相信的，因为我有这种体验

有一件小事发生在我还是轮科护士时，病房里住了一位与我同龄的女孩，有一天输液时，她的父亲与输液的护士发生了矛盾，我也不清楚什么原因，但是女孩的父亲很生气，拒绝我们给他的女儿输液，还说要投诉我们，换了一位护士去跟他和解，但还是不能平息他的怒气，，我当时自告奋勇的说我试一试，我去到那里没有作任何解释也没有问什么原因，我只告诉他，你不该因为我们而耽误了你女儿的病情，你不让你女儿输液，这不能给我们造成任何伤害，反而伤害到的是你的女儿。听我这一说，那位父亲愤怒的脸慢慢变得柔和。从小到大，父母、亲朋好友都把我当成小孩子来看待，没有人理会过，重视过我说的话。但那一次，那一位父亲听了我的话，让我知道原来我说的话还是可以起作用有意义的，那一件小事让我骄傲很久，后来随着时间的流逝也慢慢淡忘了，直到去年有一天上外护班在医院走动时，碰到一年轻的女孩微笑着跟我打招呼，我楞了一会才反应过来，她就是先前的那位病人，我很惊讶她还能认出我，也很感动她还记得我。在这件小事中，我赢得尊重，赢得了感激，同时也给我带来了快乐和成就感 。这是工作除了金钱外的另一种收获。我想，像这样的小事，大家应该经历得，要比我多得多，只是大家被工作的繁忙和酬劳蒙蔽了双眼，把工作带给我们快乐给遗忘了。

所以请大家不要再抱怨工作，也不要再抱怨护士这职业。其实护士的工作真的很好，想想看

在我们选择这份职业时也等于选择了健康的生活方式，因为这份职业让我们知道什么是健康的行为，什么是不健康的行为；

这份职业让我们懂得如何去照顾身边生病的亲人。

这份职业让我们知道了生命的可贵，从而能更爱护和珍惜我们的生命。

这份职业让我们接触了很多不同行业不同性格的人，从而给我们带来了不同的体验不同的乐趣。也让我们学会了对不同的人应用不同的相处方式；

这份职业让我们看到了人们面对死亡时自不同的表现，让我们懂得了该怎样去面对死亡。

这份职业教会了我们换位思考，将心比心。从而能够宽容的去对待一些人和事，

这份职业增加了我们的责任感。让我们能对自己的言行负责。

这份职业体现了我们的价值，发挥了我们的潜能；

这份职业很苦，但也是因为这苦，才让我们变得更坚强。

我这篇文章的目的不是要逼大家去热爱工作，也不是要让大家放弃对金钱的追求。我是想让大家去体验工作带给我们的快乐，能带着愉快的心情去工作。因为抱怨、生气容易使人衰老，保持快乐的心情，人才会永远年轻。

最后祝愿大家永远快乐！永远年轻。

记得一位哲人说过：“创造是地球上最美丽的花朵。”创造，让我们摆脱落后，走向进步;创造，让我们感受思考的幸福;创造，让我们领略壮美的风景。社会发展离不开创造，建设多姿多彩的校园更不能没有创造。

校园因创造而精彩。进入初中，学校又开设了许多课程。其中，最受学生欢迎的还是心理课了。平时都是老师上课，这次，老师让我们自主创编一个心理剧，准备迎接即将到来的校园艺术节。听到这个消息，大家都兴奋不已，纷纷讨论起来，创编什么心理剧，需要怎样安排等。我们首先要在班上进行“海驯，在班级里胜出的那组参加学校心理剧比赛。我们小组思来想去，最终从贴近学生生活的角度来确定了心理剧的主题。接着，我们便开始构思故事的内容。经过一番激烈的“PK”之后，我们选定了认为最好的故事。随后，我们又开始分配工作。我与另外几个同学写剧本。在“创作”过程中，我们十分注意字斟句酌。

语句通顺是基本条件，其次是语言的幽默性、风趣性。因此，我们尽量使语言精炼浓缩，如有需要，我们会把以前积累到的经典言论或新鲜词汇稍加改变用于剧本。有时突然有了灵感，思维一下子打开，便马上掏出本子记下来以备后用。每人写完后，再汇总到一起，在进行修改。排练时，我们在演员的动作、神态上也是煞费苦心。我们鼓励每位演员动作表情要大方夸张，说台词时仔细揣摩人物的心理，把角色演丰满、细腻。“功夫不负有心人”，我们心理剧的“首映”在班上毫无争议地通过，接着又在校园艺术节上摘得桂冠。

心理剧的成功是我们共同努力浇灌出的结果，也是对我们的创造尝试的最佳褒奖。我们从此明白：创造，才能获得突破;创造，才能登上巅峰;唯有创造，才能推陈出新，它是驱动前行的引擎!回顾心理剧的编排过程，那就是不断创造的过程。创造在校园中无处不在：教室后面设计优美、版式大方的黑板报;橱窗了张贴的制作精美的小报;操场上带着各式各样班徽的面面班旗，迎风飘扬

这些，都是同学们创造的成果，直呼的结晶，它们成为校园的一道道靓丽的风景，装扮着校园，美化着校园，使校园洋溢勃勃生机，风光无限!校园因创造而精彩!有一天，我到教室巡视，发现一名学生的课桌上张贴着一张纸条，写着这样一句话，“明天不一定更好，但更好的明天一定会来”，我坐下来与这位同学攀谈了好久，了解到这句话是该同学在看到许许多多的名人都有自己的左右铭而受到启发，自己写的感悟，以此激励自己好好学习、天天向上。“有个性的孩子，值得学习!”我当场肯定了这位同学的做法。事后，我召开了班长会，和班长们讨论了如何让更多的敢想敢做、有作为的学生写出自己的座右铭。与会的班长各抒己见，最后都一致赞同我的提议：开展了一次“我的座右铭，我做主”的征集活动。短短两天，90%的学生参与到活动中来。我手写我心，一句句充满朝气活力的座右铭，送到了我的办公桌上。初二二班的班长说：“自己写座右铭，让我认识到树立正确的人生观是十分必要的。”

初一一班的学习委员说：“我写座右铭，让我学会了自我激励、自我约束。”学校组织学生代表甄选了做人、生活、学习、创新等方面的优秀座右铭共80句，张贴到教学楼、功能用房、校园道路等校内每一个显眼的位置，其余的结成集子，发放到班级，供同学学习。学生自己写的座右铭通俗易懂，便于记忆，容易引导学生自觉与之对照，随时找出差距，互帮互助，共同提高。学校随即开展了“学后思，思后做，做中比”的比学赶超活动，在全体学生中产生了积极的效果。许多学生在行动上有了很大的转变。初三二班的任课教师反映自己班的一位以前学习上有点不积极的同学，如今兴奋地说：“看到自己创作的座右铭，张贴在校园中，感到信心十足，时时反省自己，学习干劲大增，成绩比以前提高了许多。”

我们应该相信“每个学生都具有成功的潜能”。所以，学校因势利导，发挥学生个性特长，为学生打造了走向成功的平台。我校在社区实践、社团活动、校园自我约束管理等方面“放开手，让学生去飞”，为学生提供了展示自我的舞台，学生的精神面貌大为改观。每一个学生都获得了适性发展的活动空间和展现自我风采的机会;学生通过自觉自愿的选择，自主能动地参与，在轻松愉悦的活动氛围中发展个性、获得了自信;在实践体验中培养了创新能力，增强了交往技能，激发了思维火花，锻造了健康心理。希望通过我们的教育，能够挖掘出每一个孩子的潜质，让每一个孩子都张扬个性，适性成长;能够让每一个孩子在未来的每一天充满自信!