【精华】检讨学生的检讨书3篇
在有过错的情况下,为了避免今后再出现此类事件,往往被要求写检讨书来自我检讨,在写检讨书时犯错的原因要描述清楚。来参考自己需要的检讨书吧!下面是小编整理的检讨学生的检讨书3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
那是前天晚上的事了。
我像平常一样完成了作业,哪知第二天灾难会降临在我头上。
昨天一早,我像一个孩子般快乐地来了学校,我爬上那令人望而生畏的长阶梯,来到了班级。和同学说了几句话,少年A转过头,向我要作业(组长)。
我拿出了作业,语文……数学……英语……咦?我的黄色牛皮本呢?我大惊,忙翻包,完了,真没有。
但是我没有放弃,要是没有交作业我的分又要扣光了。我看了看钟,时间还多,我找到少年B,“英语,借我。”他呆立了一会儿,拿出了本子,向我笑着,我也竖起了拇指。
哈哈,天助我也,我暗笑,没想到另一只眼在看着我。
我终于明白了,螳螂捕蝉,黄雀在后。
我表示这样的错不会再犯,一定好好完成作业!
尊敬的班主任老师:
您好!
非常抱歉,今天学生我违纪了。学校里面是有明文规定不可以有涂口红等等化妆行为的,学生我一直都知道,那为什么本人还要明知故犯呢?老师,学生我想说,都怪我自己随着年龄的增长,越来越爱美了,这种爱美的愿望已经越来越迫切了。
要说这一次涂口红来学校的直接原因,我想说是昨天我发现自己吃了很辣的东西之后,看到自己的嘴唇红的跟涂了口红一样,这让我有了涂一点口红,如果被问起来就当说是吃了辣椒的后果的侥幸心理。
大概是自己看见电视里以及生活中那些涂口红的姐姐都好美,这些涂了口红的形象在已经爱美的我的脑海中挥之不去吧,我今天早上我偷偷用洗脸池边上天天都会看见的那支妈妈的好看口红,淡淡地涂了一层口红。为了避免颜色过红,我还用纸巾轻轻抿掉了一些,照了一会儿镜子,自认为和昨天吃了辣椒之后的红度差不多了,我才背着书包走到学校来了。
走到学校来才发现,我的嘴唇和其他同学的嘴唇相比起来,我的嘴唇一看就是涂了口红的,谁也不会将这红嘴唇理解为是吃了辣椒之后造成的红。当老师您看见我,并叫住我,让我去把口红擦了,并向您写这封检讨书时,我这才从红嘴唇的幻境中走出来,意识到自己为了变美,竟然已经开始想尽办法来涂口红了,也只有我自己一个人会觉得吃了辣椒之后的红嘴唇和涂了口红之后的红嘴唇一样吧!因为我已经为了好看,走入了一种无人知晓的幻境里了。
班主任老师,对不起。检讨书写到这里,我已经非常明白自己今天犯了什么错了,之所以会犯这样的错误,都是因为我在学习中分心去爱好看了。曾经学校里一度都是要求我们短发的,现在刚放宽一点,允许我们女生留长发了,我就又钻到了爱美爱好看的这件事情中去了。这些事情也不能说不好,只是在学校学习的学生身上,并不是太好。学生就应该有一个学生的样子,要一门心思都放在学习上,现在我这样的行为算是把学习的心思分了一些到爱美上了,这样发展下去,成绩一定会下滑吧!
老师,我知道我们学生的精力有限了,不应该把我们珍贵的学习时间用在爱好看上面,这些爱美的事情可以等到我们长大了去做,现在最应该做的,还是好好学习,天天向上。
检讨人:xx
20xx年x月x日
尊敬的老师:
学生主要任务是学习,就像老师忙着点名一样,本职工作不做好,还有什么理由?逃课是错的。所以我应该检讨!我向老师检讨如下:
积极行动,追究责任,知羞而奋进。
这次发生逃课的事,对我们班,对我个人来讲,都是莫大的羞耻。系领导下发通知惩罚我。我个人认为,这是应该的,我完全赞同系领导的这项决策,从这件事说明我的学习工作还不够扎实,有较大的缺陷。两日来,我一直在扪心自问: 好好学习,天天向上 应是一个学生,不论是大学生,都应该时刻牢记的'座右铭。
对于上课,不管我是不想去,还是老师讲课讲得不好,我都应义不容辞的去上他的课。
然而,我没有尽职尽责地去努力,导致了这次不该发生的逃课发生了。
事情发生后,我进行了认真的反思,我个人作了深刻的检讨和自我批评。
提高认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评。
当前,全院正值全力以赴创建优秀班风的高峰,我却传出了与之极不和谐的声调-逃课。这件事在我班、我系乃至全院造成了极为恶劣的影响。
这一方面说明了我学习工作不够努力,另一方面,也说明我对此项工作认识不够。
我这次拖了我班优秀班风建设的后腿,对此我深感内疚和痛心。
我承认,为完成作业而抗课的行为,我应负有不可推卸的责任。
这同时也暴露出了我的学习工作不及量、不扎实、不到位,也反映出了我对这项学习工作认识上不够重视。
知羞就改,亡羊补牢,狠抓落实。
我要以这次逃课事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。当前,全院在开展创建班风活动,做为计003班的一员,我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、狠抓落实,化羞耻为动力,努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献,用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好!
检讨人:
x年x月x日
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