读书活动方案

时间:2024-10-26 13:54:59
【推荐】读书活动方案四篇

【推荐】读书活动方案四篇

为了确保事情或工作得以顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家整理的读书活动方案4篇,欢迎阅读与收藏。

读书活动方案 篇1

阅读的厚度决定人生意义的高度,缺少阅读的生活是不完整的生活。作为教师,阅读是其工作内容之一,是非不可的行为。

为了丰厚教师的生活,促进教师内力的提升,特推出银都学校的“智慧阅读”读书活动。

一、“智慧阅读”口号

在书籍中丰盈情感,增长智慧。

二、“智慧阅读”的行为

1、个人阅读计划的制定——以一段话的方式呈现在读书笔记本的扉页上。

2、个人阅读时间的安排——以一天为例,分时段和总量规划。原则上一天不少于40分钟。

3、个人阅读书籍的选择——教育教学类书籍和杂志,列出具体的书名。

4、个人读书笔记的摘记——选择出自己领悟深的内容,呈现方式:原文和我的感悟。总量5000字/期。

5、个人阅读成果的展示——一本读书笔记/年。一次阅读演讲/年。一篇读书心得体会/期。

6、个人阅读活动的.交流——以学校为平台交流,以学科教师为平台交流,以自主组合为平台交流。

三、“智慧阅读”的检查评比

1、学校检查——定期与随机相结合,主要针对读书笔记检查,至少一期两次。

2、成果评比——主要针对读书笔记,读书心得,演讲活动和阅读体悟。

3、成果奖励——每学期评出等奖。获奖教师学校奖励书籍一本。

阅读从实质上讲是个性化行为,阅读活动的开展期待能够让阅读成为更多教师的生活方式,实现阅读的价值。

读书活动方案 篇2

写在前面的话:

理想的德育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的道德教育,一定要建立起“书香班级”、“书香学校”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香社会”,让学生养成热爱读书的习惯。我校作为国家级课题“亲近母语”的实验基地,理当在引导学生读书、营造浓郁书香氛围方面做出积极尝试,五月,充满亲情的日子,九峰小学第四届读书节启动。具体事宜通知如下:

一、指导思想

为了让每一个学生都“想读书、爱读书、会读书”,我校结合本校实际,以读、写、讲、画、做、演等多种形式开展本次读书节活动,让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。

二、活动口号

1、获取知识,三分在课内,七分在课外。

2、想读书、爱读书、会读书

3、让读书成为一种习惯

4、润泽经典,健康成长

三、活动时间

5月—6月

四、活动目标

1、给孩子提供阅读体会的交流平台,给孩子搭建阅读成果的展示舞台。

2、通过读书活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

3、让学生在读书活动中体验到读书给自己带来的快乐。

五、活动内容

1、“我最想见的作家”征文、漫画活动。

2、第三批“书香家庭”评比活动。

3、润泽经典,读写大赛。

4、“作家校园行”活动。

5、“访千年慈城古镇,寻千年儒魂商魄,”采风活动。

6、“经典诵读”各年级考评方案制定

六、活动具体安排

活动一:征文、漫画活动

时间形式参加人员评奖联系人

5月29日上交征文、诗歌、漫画

全员参与,各班上交2——5件作品参加评奖按年级进行评奖。各年级上交作品的30%为优秀奖。40%为鼓励奖。(一、二年级以漫画、诗歌为主。三——六年级以征文和漫画为主。)水英

活动二:第三批“书香家庭”评比活动

时间内容联系人

5月22日书香家庭申报卢晋阳

5月24日书香家庭实地走访

5月25日书香家庭审批

5月26——5月29日书香家庭诗朗诵节目准备

活动三:润泽经典,读写大赛

具体操作联系人

按照教导处语数联赛安排进行贺芬

活动四:“作家校园行”活动

时间地点准备活动作家见面联系人

6月1日广场各班举行“走进沈石溪”班级读书会

(资料见资料收集库——九峰特色)1、作家讲座

1、初步了解作家的生平和作品

2、对某个作品的一个细节进行赏析

3、引导交流时的礼节

4、设计现场的提问2、现场交流

3、评选最佳提问奖

活动五:慈城采风活动

时间地点主题参加对象活动准备活动成果联系人

6月2日宁波慈城访千年慈城古镇,

寻千年儒魂商魄。第三批书香家庭成员阅读慈城古镇资料摄影展张建辉

活动六:“经典诵读”各年级考评方案制定

时间内容包括联系人

5月21——6月9日本年级诵读内容(15首必定和年级特色)诵读目标诵读的时间诵读方法

或指导方法诵读的评价要求(附各年级读写复习试卷)

七、筹备工作

1、条幅(张建辉):

小学第四届读书节开幕了!

热烈欢迎著名儿童文学作家沈石溪来我校讲学

访千年慈城古镇,寻千年儒魂商魄

2、照片拍摄:信息中心

八、组织人员

组长:

副组长:

组员:

有书就有希望,读书就能明理,让学生,多读书,读好书,就能在经典中润泽,健康成长,做一个与时俱进的、有知识的,有文化的新时代的精神富翁。

读书活动方案 篇3

一、目标:

1、学校以“让读书成为习惯,使书香充满校园”为奋斗目标,打造“绿色书香校园”特色。我们将举办“徜徉书海,享受阅读”全校读书活动,通过激趣、导读、导思,进而达到导行、导写,让同学们在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。

2、以读书节活动为契机,引领和推动我校读书活动的开展,鼓励全校师生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,并具备良好的个性和品质,拥有快乐积极的人生,形成读书氛围,促进校园文化建设,努力创建学习型学校,树立*中心小学师生新形象,把学校的“书香校园”的特色建设推上一个更高的台阶。

二、指导思想

为了深入实施素质教育,创造良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围;为了激发学生的读书热情,增长知识,推进我校“绿色书香校园”建设,促进学生个性特长的和谐发展,提高全校师生的文学艺术修养和欣赏水平,特开展全校学生读书活动。

三、活动主题:

我们乐读、会读、多读,让书香伴我们共同成长。

四、活动口号:

益智明理——我们爱读书

良师益友——我们读好书

行万里路——我们多读书

学海无涯——我们勤读书

五、活动时间

20*年9月—12月

读书活动方案 篇4

为了营造良好的读书氛围,进一步丰富大学生的课余生活,让同学们走出宿舍,走入图书馆,告别网络,投入书籍的世界,以书本为媒介,广结好友,扩充人脉,培养自己的人际交往能力。同时提高同学们的文学素养、阅读热情、综合素质、促进大学生全面发展。使同学们逐渐养成好读书、读好书的习惯。因而策划并举办读书日活动。现将具体事宜通知如下:

一、活动内容:

1、在综餐门口做出展板介绍读书日并推荐书单。

——书单内容包括散文随笔、纪实文学、人物传记、经典名著、小说荟萃

2、图书交换。

——4月21日:组织同学们拿出自己想要用来交换的图书在综餐门口进行登记,留下联系方式,带走换书凭证(书签)。

——4月22日:凭借换书凭证根据换书书单上的书目换取自己心仪的书籍。

——组织捐书活动,并对捐出书籍的同学赠送精美礼品一份。(若交换的书没有被领走且无心收回,可交由学生会代为捐赠或义卖。)

3、猜书名游戏。

——将与图书有关信息写在纸上挂在综餐前树上,有兴趣的同学根据此信息猜测书名,答对者可得到精美礼物一份。(所猜书名题目的答案将贯穿古今中外的名著,奖品有限,送完为止。)

二、活动时间:

——20xx年4月21日至20xx年4月22日

三、活动地点:

——20xx年4月21日至20xx年4月22日综合餐厅门口

四、参加人员:

——全校学生

《【推荐】读书活动方案四篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式